mandag 4. februar 2019
Rosa skal til Sierra Leone: Fedt at hjælpe nogle, som virkelig har brug for det

Skoledagene de næste to uger bliver langt fra almindelige for tre elever fra AARHUS GYMNASIUM, Aarhus C. Eleverne er nemlig sammen med deres lærer draget til Sierra Leone for at gøre en forskel for piger i skolealderen.

I weekenden satte elever og lærere fra AARHUS GYMNASIUM, Aarhus C sig på et fly med kurs mod Sierra Leone.

Her skal de besøge skoleprojektet The Jeneba Project, som er et initiativ, der skal give børn og unge bedre mulighed for uddannelse i det vestafrikanske land.

Eleverne skal i løbet af de næste to uger lære fra sig på en pigeskole i Sierra Leone og forsøge at give skolen nogle redskaber, som kan sikre endnu bedre undervisning til de vestafrikanske piger, som går på skolen.

En af de elever, der skal hjælpe til på pigeskolen i Sierra Leone er Rosa Daugaard. Hun blev en del af projektet via Globale Gymnasiers udvalg på skolen.

 - Projektet giver mig mulighed for at hjælpe nogle mennesker, som virkelig har brug for det. Det vil jeg utroligt gerne være en del af, siger Rosa Daugaard.

 

Hjælp både nu og senere

Med sig til Vestafrika har AARHUS GYMNASIUMs elever otte computere. Tanken er, at de danske elever skal lære skolen at bruge computerudstyret. Ikke kun for at give dem udstyret, men også for at gøre det muligt for dem selv at arbejde med undervisningen på pigeskolen efterfølgende.

- Det handler om at hjælpe dem med at starte bedre læringsforløb op. Vi skal dels lære dem at bruge computerne, men det skal også give dem mulighed for selv at udvikle skolen og undervisningen, når vi er taget hjem igen, siger Rosa Daugaard.

Rosa Daugaard glæder sig til at kunne give noget til de børn og unge i Sierra Leone, som har hårdt brug for det.

- Jeg tror også, det bliver en oplevelse, som giver mig meget personligt, og som jeg selv lærer en masse af, siger hun.

onsdag 30. januar 2019
Feminisme på skoleskemaet i Tilst

Kan man lave feministisk julepynt? Hvordan står det til med ligestillingen og kønsrollerne i Kina? Og hvad definerer egentlig feminisme anno 2018? Hver måned mødes op mod 25 elever fra AARHUS GYMNASIUM, Tilst i en helt særlig studiekreds og diskuterer et af tidens måske mest omdiskuterede begreber: feminismen.

Der er nok at tage fat på, når det kommer til feminismen. Det ved de på AARHUS GYMNASIUM, Tilst.

For godt et halvt år siden oprettede to lærere, Lene Birk Larsen og Birgitte Holm Jørgensen, nemlig en feministisk studiekreds, hvor interesserede elever kunne få lov til at diskutere feminisme og dykke ned i alle de ting, der knytter sig til feminismen.

Og det blev en succes. I dag består studiekredsen af hele 25 elever fra alle årgange – og af alle køn.

”Vi ville gerne skabe et rum, hvor eleverne kunne mødes på tværs af uddannelse, køn, religion og etnicitet og snakke om de ting, der optager dem i forhold til kønsspørgsmål og ligestilling mellem kønnene,” siger Birgitte Holm Jørgensen og fortsætter:

”Vi er ikke overraskede over interessen, men vi er overraskede over, at eleverne prioriterer vores studiekreds så højt og lægger så meget energi og tid i den i deres ellers pressede hverdag.”

 

Workshop på kvindemuseet og aktivisme

Studiekredsen mødes en gang om måneden og diskuterer feminismen ud fra forskellige temaer og emner. Indtil videre har eleverne både været på Kvindemuseet og deltaget i en workshop om kvindebevægelsens vigtige mærkesager, diskuteret den kvindelige rapper Nikolines musiknummer ”Sut min klit” og lavet aktivisme i form af feministisk julepynt, digte og poetry slam.

 

Og der er masser af læring at finde i en studiekreds, der behandler kønnene, tilføjer Lene Birk Larsen

”Vi mener det er en vigtig del af den almene dannelse at være oplyst om ligestilling mellem kønnene. Eleverne lærer at forholde sig til deres omverden og at diskutere de emner, der vedrører dem. De lærer at udtrykke sig og kommunikere deres holdninger gennem oplæg, diskussioner og aktivisme,” siger hun.

Det gør indtryk

For lærerne har det været inspirerende at opleve de unge, når studiekredsen har været samlet.

”Der er mange forskellige indgangsvinkler til feminismen, og det har skabt en naturlig diskussionslyst og motivation til at tage fat i nye områder. Det gør indtryk at se, hvordan problematikker fra elevernes hverdag og erfaringsverden virkelig er noget, de forholder sig til og reflekterer over,” forklarer de.

I det nye år har den feministiske studiekreds både planer om debateftermiddag med antifeminister, besøg på Aros med fokus på kunst og feminisme gennem tiden – og mange andre emner, der kan gøre eleverne klogere på ligestilling mellem kønnene og feminismen.